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Coordenadoria aponta avanços no processo de auto-avaliação da Unemat
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Coordenadoria aponta avanços no processo de auto-avaliação da Unemat
30/03/2006 15:33:45
por Coordenadoria de Comunicação Social

Um processo que está consolidado na Universidade do Estado de Mato Grosso (Unemat) é o que considera a coordenadoria de Avaliação Institucional após a sistematização dos resultados da última auto- avaliação institucional realizada pela Unemat

O processo que integra o Sistema Nacional de Avaliação (Sinaes) é fruto do trabalho que a Universidade iniciou em 1994.No último ,realizado no final de 2005 e que teve a assessoria técnica do Arturo Zavala Zavala, professor do Campus de Barra do Bugres, vários avanços foram demonstrados. A implantação dos formulários eletrônicos foi uma deles.

Iniciado com a coleta dos dados da comunidade universitária, a auto-avaliação de 2005 foi feita utilizando a técnica de amostragem que contou com a participação de 1.050 alunos; 87 funcionários e 93 professores para responderem questões que abrangeram os aspectos relacionados ao ensino, pesquisa , extensão , infra-estrutura, comunicação, gestão entre outros tópicos apontados pelas diretrizes do Sinaes.

Para Claudete Sroczyski, da Coordenação da Coavi, são esses resultados que vão levantar elementos para analisar a Universidade de uma forma mais detalhada. “A auto-avaliação orienta as tomadas de decisões nas mais diferentes áreas e políticas como as de Ensino , Pesquisa , Extensão”.salientou.Um conceito que também é reforçado pelo coordenador da Comissão Própria de Avaliação da Unemat, José Carlos de Lima” Esses dados são o retrato real da Universidade.é a visão do sujeito que constitui a comunidade acadêmica”

O processo de 2005 está agora em fase de finalização da sistematização dos dados. Este serão base de um relatório que será disponibilizado para a comunidade acadêmica e externa.

Para o futuro coordenadoria aponta a necessidade de ampliar o processo de auto-avaliação. O que seria o seu segundo momento com o ingresso dos alunos das modalidades do ensino diferenciado e os egressos da Universidade.

Elaine Tortorelli

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